Protocolo de atención de enfermería en PKU. Elaboración de un plan de cuidados
Ana Isabel Herrero Gutiérrez
I Congreso Virtual de Atención de Enfermería en PKU. Elaboración de un plan de cuidados
Congreso ECM_Conferencia enfermería
INTRODUCCIÓN
El metabolismo es un conjunto de reacciones químicas que tienen lugar en nuestro organismo, gracias a las cuales se generan todos los compuestos que van a formar nuestros órganos y tejidos, también la energía necesaria para que nosotros podamos vivir, movernos, crecer, e incluso pensar, es decir, para que funcione todo nuestro cuerpo, especialmente el cerebro. Todas estas reacciones se realizan en cadena, formando vías metabólicas, de manera que cada compuesto tiene su propia vía para formarse y para degradarse convirtiéndose en energía. Así, el metabolismo es un conjunto de vías entrecruzadas que se asemejan a un mapa de carreteras o trenes, en el que cada estación sería una reacción metabólica. Estas reacciones se producen gracias a la acción de unas proteínas, las enzimas, que las facilitan.
Las enfermedades metabólicas son un conjunto de enfermedades en las que una o varias vías metabólicas están alteradas o no funcionan correctamente, como consecuencia de este mal funcionamiento, los aminoácidos o las sustancias de degradación de los mismos no son transportados de forma correcta o eliminados, en otros casos, y se acumulan en el organismo produciendo daños que en muchos ocasiones son irreversibles. Cuando existe un error metabólico, puede ser que alguna de estas reacciones no se produzca tan eficazmente como sería de esperar y, lógicamente, los compuestos anteriores a la reacción se acumulen, mientras que los que debieran formarse, a partir de la misma, estén deficitarios. Son enfermedades con una baja incidencia, que entran a formar parte de las enfermedades denominadas enfermedades raras (incidencia inferior a 5/ 10.000).
Dentro de las enfermedades metabólicas la que tiene mayor incidencia es la fenilcetonuria, que se trata de un error congénito del metabolismo de la fenilalanina. La fenilalanina es un aminoácido que tiene su propia vía metabólica, por la cual es capaz de formar un compuesto muy parecido a ella, la tirosina, gracias a la acción de una enzima, la fenilalanina hidroxilasa. Tanto la fenilalanina como la tirosina son aminoácidos, es decir, sillares básicos de unos compuestos mucho más grandes y específicos, las proteínas. Éstas, las proteínas, están formadas por una cadena muy larga de aminoácidos, que se enlazan como las perlas de un collar, en un orden especial para cada una de ellas, que determina su forma en el espacio y con ello, su buen funcionamiento. Cuando las proteínas se degradan, se liberan los aminoácidos y éstos pueden utilizarse para formar otras proteínas nuevas de nuestro organismo o bien para generar energía. Cuando existe un error en el metabolismo de la fenilalanina nos vamos a encontrar con unas concentraciones de tirosina deficientes y con un acúmulo excesivo no solo de fenilalanina sino también de los compuestos que se forman a partir de ella, las fenilcetonas, que se eliminan por la orina y que son las que dan nombre a la enfermedad: fenilcetonuria o PKU.
Estas concentraciones excesivas de fenilalanina son las que van a originar los problemas en la PKU, el síntoma más importante, en pacientes no tratados, es el retraso mental, que habitualmente es grave y progresivo. Para que esto no ocurra se debe instaurar tempranamente un tratamiento dietético que se basa en evitar que se acumule la fenilalanina en grandes cantidades en el organismo. La fenilalanina es un aminoácido esencial e indispensable como nutrientes se encuentra en los alimentos en una concentración aproximada del 4- 6% del contenido proteico de los mismos; 1 g. de proteínas naturales contiene un 5 % de fenilalanina (50 mg. de fenilalanina). La dieta de los PKU se basa en la restricción de alimentos con alto contenido de proteínas naturales como; carne, pescado, leche, huevos, etc., y con un aporte de nutrientes adecuados a la edad del paciente.
La alimentación se complementa con fórmulas especiales que contienen todos los aminoácidos excepto la fenilalanina, y además hay que suplementar con tirosina para evitar su deficiencia. De esta forma se consigue un equilibrio de esta vía metabólica y del metabolismo.
PROTOCOLO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON FENILCETONURIA
Justificación del protocolo En la distribución de responsabilidades, es la enfermera, junto con el pediatra, la que tiene un papel en todas las actividades lo que justifica la creación de un protocolo de actuación, para conseguir unos cuidados estandarizados que garanticen la calidad de cuidados, la continuidad de los mismos y con ello la satisfacción en estos pacientes.
La enfermera es un pilar básico en el diagnóstico y seguimiento de estos pacientes y se hace necesaria la creación de una consulta de enfermería para ellos así como la protocolización de la atención por varios motivos:
- La fenilcetonuria puede ser una situación real cuando se desarrolla la enfermedad o potencial, en estado de portador; con posibilidad de influir sobre sus consecuencias con los recursos disponibles.
- Por las invalideces o incapacidades en individuos no diagnosticados o no tratados correctamente.
- Por su trascendencia socio- económica.
- Vulnerabilidad
- Se puede abordar desde Atención Primaria, por precisar, sobre todo, de actividades de prevención y Educación Sanitaria.
- Por el beneficio que se obtiene: Un paciente diagnosticado y tratado desde una edad temprana de forma correcta es una persona sana.
- Es necesario que los profesionales, tanto de Atención Primaria como de Atención Especializada se familiaricen y se formen en este tema: garantizando la relación coste- efecto.
Clasificación de la PKU
La PKU es un aumento persistente de fenilalanina en sangre (>2mg/dl) que se acompaña de una deficiencia de tirosina y una elevada excreción urinaria de fenilcetonas. Los pacientes PKU pueden tener distintas alteraciones en los sistemas enzimáticos que originan diferentes tipos de hiperfenilalaninemias.
- Hiperfenilalaninemia tipo I: (Fenilcetonuria clásica) se caracteriza por ausencia de la enzima hepática (fenilalanina hidroxilasa ó PAH), que metaboliza el paso de fenilalanina a tirosina.
- Hiperfenilalaninemia tipo II: producida por cantidades de enzima (PAH) inferiores a las normales. Se habla en este caso de hiperfenilalaninemia persistente y no de fenilcetonuria y, por supuesto, tiene menor gravedad.
- Hiperfenilalaninemia tipo III: está producida por la inmadurez hepática que origina el retraso en la aparición de la enzima PHA, es una hiperfenilalaninemia transitoria.
- Hay otros casos provocados por la alteración de otras enzimas que intervienen secundariamente en el metabolismo de la fenilalanina:
- Dihidropteridina reductasa (DHPR)
- Tetrahidropteridina (BH4)
- Dihidropteridina (BH2)
Error del metabolismo y consecuencias de la fenilanina
Objetivos del protocolo
Objetivos generales:
- Mejorar la situación clínica, física, psicológica y social en los pacientes fenilcetonúricos (PKU).
- Mejorar la calidad de atención en los PKU.
- Disminuir la morbilidad e incapacidades por PKU.
Objetivos específicos:
- Aumentar el número de PKU conocidos y controlados.
- Disminuir el número y gravedad de las complicaciones producidas por PKU.
- Aumentar el número de PKU con conductas y actitudes correctas.
- Facilitar la solución multidisciplinar de aquellos problemas derivados de la PKU.
- Posibilitar estudio genético a los afectados.
- Contribuir al mejor conocimiento de la PKU por parte de los profesionales y de las Autoridades Sanitarias.
Actividades
Detección precoz (pueba del talón)
En nuestro país la detección neonatal para el despistaje de la hiperfenilalaninemia y el hipotiroidismo congénito se inició en 1968 en Granada. El cribado neonatal no es igual en todas las Comunidades Autónomas, según el lugar de nacimiento la detección de enfermedades es distinta. Solo el hipotiroidismo y la hiperfenilalaninemia son detectadas por todas las Comunidades Autónomas.
Desde 1990 existe un Programa de Detección de enfermedades Congénitas de Castilla y León en el que se incluyen enfermedades metabólicas como el hipotiroidismo y la fenilcetonuria, posteriormente se han incluido otras enfermedades genéticas como la fibrosis quística (1999) y la hiperplasia suprarrenal congénita (2008). Este Programa se lleva a cabo a través de un convenio firmado con la Universidad de Valladolid y está dirigido a todos los recién nacidos en la Comunidad de Castilla y León.
El diagnóstico de estas enfermedades se realiza mediante la determinación de diversos parámetros en sangre procedente del talón del recién nacido, tomadas entre las 48 y 72 horas de vida, con el objetivo de disminuir la incidencia de deficiencias físicas y psíquicas. Esta determinación es única solicitándose una nueva determinación en el caso de niños prematuros nacidos con un peso inferior a 2.500g, esta segunda toma sanguínea se hace cuando los niños han superado los 2.500g o alcanzan el mes de vida. Será la Universidad de Valladolid la encargado de informar a las familias de los resultados. También en el año 2008 la Junta de Castilla y León crea un registro de recién nacidos que contribuirá a que la cobertura este Programa sea del 100% de los recién nacidos en esta Comunidad Autónoma y a la intervención precoz de estas enfermedades.
Confirmación de positivos
El resultado es negativo cuando los niveles séricos de fenilalanina, en la prueba realizada, son iguales o menores de 2 mg/ dl (120 µmol/ L), en estos casos se informa por escrito a la familia desde el centro de detección (Facultad de Medicina de la Universidad de Valladolid). Cuando los resultados son positivos (>2 mg/ dl) o existe sospecha de alteración y es preciso repetir la prueba, se comunica a la familia de forma urgente así como al hospital en el que nació el niño.
Control y seguimiento de casos detectados
(*) En la adolescencia es posible que los controles tengan que ser más frecuentes, pues muchos pacientes adolescentes hacen múltiples transgresiones descontrolando los niveles de fenilalanina.
(**) Durante el periodo puberal de crecimiento acelerado, puede ser necesario la realización semanal de los niveles séricos de fenilalanina.
El mejor instrumento para que estos enfermos reciban la mejor asistencia posible es la existencia de una buena comunicación entre el personal sanitario y las familias de los pacientes, o con los mismos pacientes cuando se trata de niños mayores o adultos.
Tratamiento
El tratamiento debe de ser integral e individualizado para cada paciente, debe de abarcar tres facetas: dietético, psicológico y social.
- - El tratamiento dietético debe de cumplir dos requisitos: satisfacer las necesidades nutricionales del niño para lograr un crecimiento óptimo y mantener las concentraciones séricas de fenilalanina dentro de un intervalo que no entrañe riesgos y que varía dependiendo de la edad.
Las necesidades en cuanto a la ingesta calórica son similares a las establecidas para niños sin patología. La dieta debe de ser individualizada, ya que las necesidades de fenilalanina varían según la edad, actividad física y presencia de enfermedades intercurrentes, siendo importante tener en cuenta la cultura y el nivel socioeconómico de la familia. La dieta se debe complementar con unos preparados proteicos exentos en fenilalanina, ya que la alimentación restrictiva en proteínas no lograría cubrir las necesidades nutricionales del individuo.
- - Tratamiento psicológico: Las características especiales de estos niños (control de la dieta, visitas médicas, análisis periódicos, etc.) pueden dar lugar a fluctuaciones en la dinámica familiar y conflictos sobreañadidos. Los niños pueden adoptar conductas negativas o de rechazo tanto a la dieta como a los controles médicos.Se debe tener una observación especial en la etapa de la adolescencia, donde el joven empieza a hacer amistades, a salir de casa sin la compañía de sus padres y son frecuentes las trasgresiones de la dieta y los rechazos a los suplementos dietéticos, imprescindibles para su adecuado desarrollo. Por todo esto el apoyo psicológico es muy importante tanto a los niños como a la familia.Es frecuente es estos niños, aún con buenos controles dietéticos, encontrarnos con dificultades en el aprendizaje, adquiere importancia la estimulación temprana
- - Tratamiento social El tratamiento social va orientado a: o Planear y organizar con antelación celebraciones, desplazamientos, viajes y vacaciones. o Establecer trato igualatorio entre hermanos. o Informar adecuadamente de la alimentación especial a familiares, amigos y centro escolar. o Atención y ayuda en la planificación familiar. o Integración en asociaciones de enfermos. Creación de grupos de ayuda.
Control de portadores
La fenilcetonuria (PKU) es una condición genética heredada de los padres, en la cual el organismo no es capaz de metabolizar un aminoácido, la fenilalaniana.
Se estima que cada uno de nosotros porta 10 genes que han sido seriamente alterados como resultado de algún “accidente celular”. En la mayoría de los casos el resultado de estas alteraciones no se observa, porque tenemos el otro cromosoma que lleva una copia del gen sin alterar. La persona que recibe de los padres un gen mutado y el otro sano se llama portador. En el caso de la fenilcetonuria el portador no manifiesta la enfermedad se comporta como portador sano. Cuando los padres son los dos portadores y el hijo recibe los dos cromosomas con el gen mutado, el niño manifestará la enfermedad.
Posibilidad de herencia cuando los dos progenitores son portadores:
En el caso de que la pareja esté formada por un progenitor enfermo y un portador o un enfermo de fenilcetonuria y otro sano las posibilidades son las siguientes, con independencia del sexo:

En el caso de que la pareja esté formada por dos personas enfermas de fenilcetonuria, todos los hijos de ésta serán, necesariamente, enfermos. Se estima que la incidencia de la fenilcetonuria es del 1/ 10.000 recién nacidos vivos, aunque hay una variación según la zona geográfica. La frecuencia de portadores es del 2% de la población general.
Educación sanitaria
El proceso educativo tendrá un papel determinante en el éxito del tratamiento. Por ello es imprescindible en primer lugar que los padres dispongan de una adecuada información acerca de la enfermedad.
Los padres deben seguir unas normas educativas coherentes, como para cualquier niño de su edad, y evitar actitudes de sobreprotección, ansiosas o ambivalentes, que puedan perjudicar el futuro desarrollo psíquico del niño. Uno de los objetivos educativos será ir aumentando paulatinamente la independencia y responsabilidad del niño, implicándole progresivamente, según su edad, en la enfermedad, informándole de la misma, de los cuidados que requiere, dejándole que seleccione su dieta y lleve un papel activo en la misma y que finalmente, lleve un control responsable de su vida, dieta y controles médicos.
La educación sanitaria está dividida en dos grandes pilares: la educación a los padres y la educación a los niños teniendo siempre en cuenta las siguientes normas básicas:
- Toda la familia y círculo de amigos tiene que estar informado de la dieta del niño.
- Se debe tener un remanente de productos dietéticos necesarios para la dieta del niño.
- No se debe cambiar muchos alimentos a la vez (como en cualquier niño sano).
- Los niveles de fenilalanina aumentan con la presencia de fiebre o enfermedades.
- La dieta debe de ser estricta y no permitir tomar alimentos prohibidos.
- El niño debe ser partícipe de la preparación de la dieta.
Educación sanitaria dirigida a los padres
Educación sanitaria dirigida al autocontrol de la dieta en niños
- Recursos humanos:
Pediatra
Psicólogo
Nutricionista
Bioquímico
Trabajador social
Enfermera
- Recursos materiales:
Estructura física y funcional que posibilite el desarrollo de la consulta ordinaria de los PKU.
Existencia de un Hospital que puede garantizar un seguimiento adecuado.
Laboratorio donde se realicen las determinaciones de los niveles séricos de fenilalanina.
Distribución de responsabilidades
Evaluación de los resultados
La evaluación del protocolo se basará en la valoración de los resultados en términos de:
o Morbilidad a través de los índices de la prevalencia y la incidencia.
o Esperanza de vida libre de incapacidades que mide, no solo la duración (años de vida desde una determinada edad hasta el fallecimiento) sino también la calidad de vida.
o Autovaloración de la salud: Se trata de una medida subjetiva basada en la forma en que cada individuo vive su propia salud, por lo que tiene en cuenta aspectos físicos, psicológicos y sociales de la misma. La información de este indicador se obtendrá mediante encuestas de salud realizadas a través de entrevistas en la consulta de enfermería.
Para la evaluación de las actividades se utilizará los siguientes indicadores.
PLAN DE CUIDADOS DERIVADO DEL JUICIO CLÍNICO ENFERMERO. PROCESO ENFERMERO
El Proceso de Enfermería es el sistema de la práctica de enfermería, en el sentido de que proporciona el mecanismo por el que el profesional de enfermería utiliza sus opiniones, conocimientos y habilidades para diagnosticar y tratar la respuesta del cliente a los problemas reales o potenciales de la salud. Consta de las siguientes fases, teniendo en cuenta un enfoque global:
1. VALORACIÓN: Consiste en la recogida y organización de los datos que conciernen a la persona, familia y entorno. Es la base para las decisiones y actuaciones posteriores. Esta valoración se realiza agrupando los datos por patrones.
2. DIAGNÓSTICO: Es el análisis de los datos para concluir con la identificación de los problemas de salud (diagnósticos NANDA).
3. PLANIFICACIÓN: Consiste en establecer unos cuidados de enfermería para prevenir, minimizar o eliminar los problemas detectados (NIC) y fijar los objetivos que se esperar conseguir con el desarrollo del plan (NOC).
4. EJECUCIÓN: Es la puesta en marcha del plan de cuidados.
5. EVALUACIÓN: Es la determinación de la eficacia de las intervenciones en términos de logro de los objetivos propuestos.
ELABORACIÓN DEL PLAN DE CUIDADOS PARA PACIENTES CON PKU
Este plan de cuidados ha sido elaborado para un paciente fenilcetonúrico de castilla y León (paciente tipo) no incluido en el Programa de Detección de enfermedades Congénitas de Castilla y León y que no ha obtenido el beneficio de un tratamiento adecuado instaurado de forma temprana. Tanto los diagnósticos como las intervenciones de enfermería pueden cambiar (ser menores) para un paciente diagnosticado y tratado precozmente.
El plan puede servir de “plan de cuidados base” para el resto de errores congénitos del metabolismo teniendo en cuenta las manifestaciones neurológicas y musculoesqueléticas que comparten estas patologías y haciendo diagnósticos y determinando intervenciones de enfermería adiccionales para cada problema.
I- PATRÓN DE PERCEPCIÓN Y CONTROL DE LA SALUD
- – Diagnóstico (NANDA)
Mantenimiento inefectivo de la salud relacionado con incumplimiento de la dieta y asociado a conductas irresponsable
- – Resultados (NOC):
Autogestión de cuidados. Conducta de búsqueda de la salud. Conducta terapéutica: enfermedad o lesión.
- – Intervenciones de enfermería (NIC):
Facilitar la autorresponsabilidad animando al paciente para que asuma tanta responsabilidad en los cuidados como sea posible. Apoyo en la toma de decisiones informando al paciente de los puntos de vista alternativos y soluciones. Aumentar los sistemas de apoyo facilitando la participación de la familia, los amigos y la comunidad.
Enseñanza del proceso de enfermedad revisando los conocimientos del paciente sobre su estado de salud. Educación sanitaria enseñando estrategias para evitar conductas insalubres o que entrañen riesgos en vez de dar consejos para evitar o cambiar la conducta.
II- PATRÓN NUTRICIONAL Y METABÓLICO
- - Diagnóstico (NANDA)
Desequilibrio nutricional por defecto relacionado con la falta de aporte de preparados proteicos y asociado a la alteración del metabolismo de la fenilalanina.
- - Resultados (NOC):
Garantizar un correcto estado nutricional: ingestión de nutrientes y de líquidos
Control del peso.
- - Intervenciones de enfermería (NIC):
Monitorización nutricional observando preferencias y selección de comidas.
Asesoramiento nutricional: determinando la ingesta y hábitos alimenticios.
Enseñanza de la dieta prescrita: comidas permitidas y prohibidas.
Terapia nutricional para apoyar los procesos metabólicos del paciente.
III- PATRÓN DE ELIMINACIÓN
- - Diagnóstico (NANDA)
Riesgo de estreñimiento relacionado con la ingesta de agua y asociado a la dietoterapia.
- - Resultados (NOC):
Favorecer la eliminación intestinal.
- Intervenciones de enfermería (NIC):
Manejo de la nutrición. Alimentos ricos en fibras.
Manejo de los líquidos. Aumentar la ingesta de líquidos.
Fomento del ejercicio: Integrar el ejercicio en su rutina.
IV- PATRÓN DE ACTIVIDAD Y EJERCICIO
- Diagnóstico (NANDA)
Déficit de autocuidado en la alimentación relacionado con la falta de efectos secundarios inmediatos al no seguir la dieta.
- Resultados (NOC):
Incluir los autocuidados en las actividades de la vida diaria.
Estado nutricional: ingestión alimentaria y de líquidos.
- Intervenciones de enfermería (NIC):
Ayudar con los autocuidados en la alimentación. Enseñar al paciente a llevar un diario de comidas.
Terapia nutricional.
Manejo de la nutrición y de los líquidos.
V- PATRÓN DEL SUEÑO Y DESCANSO
Sin problemas aparentes.
VI- PATRÓN DE PERCEPCIÓN Y COGNICIÓN
- Diagnóstico (NANDA)
Conocimientos deficientes sobre la fenilcetonuria relacionados con la falta de información y asociado a la baja incidencia de la enfermedad.
- Resultados (NOC):
Conocimiento de los recursos sanitarios.
Conocimiento del proceso de enfermedad y preconcepción.
Conocimiento de la dieta y preparados proteicos.
- Intervenciones de enfermería (NIC):
Enseñanza del proceso de enfermedad.
Educación paterna.
Enseñanza individual.
Enseñanza sobre la nutrición infantil y la dieta obligatoria.
Enseñanza de la dieta prescrita.
Asesoramiento genético
Asesoramiento preconcepcional.
Facilitar el aprendizaje ajustándose al nivel de conocimientos, comprensión del paciente y el nivel de desarrollo.
Guías del sistema sanitario. Instruir al paciente sobre el tipo de servicios que puede esperar de cada cuidador sanitario (pediatra, psicólogo, nutricionista, bioquímico, trabajador social y enfermera)
Grupos de apoyo (asociaciones) que ayuden al paciente a adaptarse a la transición en las distintas etapas de la vida y de su patología.
VII- PATRÓN DE AUTOPERCEPCIÓN Y AUTOCONCEPTO
- Diagnóstico (NANDA)
Riesgo de baja autoestima situacional relacionada con sentirse diferente a los demás por no poder comer de todo.
- Resultados (NOC):
Fomentar la autoestima.
Afrontamiento de problemas.
- Intervenciones de enfermería (NIC):
Potenciación de la autoestima. Animarle a identificar sus virtudes.
Potenciación de la conciencia de uno mismo. Ayudarle a que se de cuenta de que cada ser es único.
Potenciación de la socialización. Fomentar la sinceridad al presentarse a los demás.
Potenciación de la seguridad. Discutir los cambios que se avecinan antes del suceso.
VIII- PATRÓN DE ROL- RELACIONES
- Diagnóstico (NANDA)
Riesgo de deterioro de la vinculación entre padres y el lactante/ niño relacionado con el desarrollo de una relación demasiado protectora y formativa asociado a la importancia de la educación dietética para su vida.
- Resultados (NOC):
Clima social de la familia.
- Intervenciones de enfermería (NIC):
Apoyo a la familia estimulando los valores, intereses y objetivos familiares y favoreciendo una relación de confianza con la familia.
Disminución de la ansiedad, con un enfoque sereno que dé confianza.
Fomento de la normalización familiar. Integrar al niño en el sistema familiar sin que se convierta en el centro de la familia.
Fomento de la implicación de la familia. Facilitarles la comprensión de los aspectos médicos del estado del paciente.
Fomento del acercamiento. Reforzar los aspectos normales del bebé/ niño.
- Diagnóstico (NANDA)
Interrupción de la lactancia materna relacionada con la nueva enfermedad detectada y asociada al consumo de proteínas.
- Resultados (NOC):
Lactancia materna: destete.
- Intervenciones de enfermería (NIC):
Apoyo emocional, necesario por un destete involuntario.
Asesoramiento en la lactancia artificial y uso del biberón con preparados de dietoterapia adaptados.
IX- PATRÓN DE SEXUALIDAD Y REPRODUCCIÓN
Sin problemas aparentes.
X- PATRÓN DE ADAPTACIÓN Y TOLERANCIA AL ESTRÉS
- Diagnóstico (NANDA)
Afrontamiento familiar comprometido relacionado con un proceso crónico y asociado a una modificación en el estilo de vida.
- Resultados (NOC):
- Afrontamiento familiar de los problemas.
- Normalización de la familia.
- Intervenciones de enfermería (NIC):
Aumentar el afrontamiento valorando la comprensión del proceso.
Aumentar los sistemas de apoyo y poner en contacto con grupos de autoayuda para expresarse y compartir sus experiencias.
Establecimiento de objetivos comunes en términos positivos.
Potenciar la disposición de aprender comprometiéndonos con ellos.
Intervención en caso de crisis. Favorecer la expresión de sentimientos.
Apoyo emocional a la familia para disminuir la ansiedad.
XI- PATRÓN DE VALORES Y DE CREENCIAS
- Diagnóstico (NANDA)
Riesgo de sufrimiento espiritual relacionado a la alteración de una conexión armónica con la vida y asociado a enfermedad crónica.
- Resultados (NOC):
Equilibrio emocional.
Bienestar personal.
- Intervenciones de enfermería (NIC):
Disminución de la ansiedad.
Escucha activa atendiendo a mensajes verbales y no verbales.
Grupo de apoyo (asociaciones).
Resultados
Los resultados para evaluar la práctica de enfermería en la fenilcetonuria se centran en cinco medidas generales, en cuanto al conocimiento del paciente:
- Conocimiento sobre el proceso de la enfermedad y la preconcepción.
- Conocimiento del tratamiento: dieta y preparados proteicos.
- Habilidades del autocuidado/ Autonomía personal.
- Aceptación del estado de salud.
- Estado de salud: bienestar y satisfacción.
Para ello se utilizan unos indicadores o criterios de resultados, que utilizados en el trabajo diario nos permitan a lo largo del tiempo y de forma continuada evaluar la calidad de los cuidados enfermeros y los efectos de las intervenciones de enfermería.
- – RESULTADO NOC: Conocimiento sobre el proceso de la enfermedad y preconcepción.
Escala de valoración desde 1 (ninguno) hasta 5 (extenso).
INDICADORES DE RESULTADOS:
- Descripción del proceso de la enfermedad.
- Descripción de los efectos de la enfermedad.
- Descripción de los signos y síntomas.
- Descripción de las precauciones para prevenir las complicaciones.
- RESULTADO NOC: Conocimiento del tratamiento dietético de la fenilcetonuria: dieta y preparados proteicos.
Escala de valoración desde 1 (ninguno) hasta 5 (extenso)
INDICADORES DE RESULTADOS:
Descripción de la dieta recomendada.
Descripción del fundamento de la dieta.
Descripción de las comidas que deben evitarse.
Interpretación de las etiquetas alimentarias.
Planificación de menús utilizando las directrices de la dieta.
Desarrollo de planes dietéticos para situaciones sociales.
- RESULTADO NOC: Autonomía personal, valorando la autonomía y el autocuidado.
Escala de valoración desde 1 (nunca demostrado) hasta 5 (siempre demostrado).
INDICADORES DE RESULTADOS
En el proceso de toma de decisiones muestra independencia.
Toma decisiones libre de la presión de los padres.
Toma decisiones libre de la presión de los amigos.
Participa en las decisiones de los cuidados de salud.
Expresa satisfacción con las elecciones de su vida.
- RESULTADO NOC: Aceptación del estado de salud.
Escala de valoración desde 1 (nunca demostrado) hasta 5 (siempre demostrado).
INDICADORES DE RESULTADOS
Reconocimiento de la realidad de la situación de salud.
Búsqueda de información.
Realización de tareas de cuidados personales.
Se adapta al cambio en el estado de salud.
- RESULTADO NOC: Estado de salud personal.
Escala de valoración desde 1 (gravemente comprometido) hasta 5 (no comprometido)
INDICADORES DE RESULTADOS
Estado nutricional.
Capacidad de afrontamiento.
Adaptación a condiciones crónicas.
Relaciones sociales.
- RESULTADO NOC: Satisfacción del paciente.
Escala de valoración desde 1 (no del todo satisfecho) hasta 5 (completamente satisfecho).
INDICADORES DE RESULTADOS
Coordinación de los recursos de asistencia sanitaria. Información proporcionada para controlar los autocuidados. Las preferencias personales están incluidas en el plan de cuidados. Ayuda con la identificación de los grupos de apoyo social para la familia. Relación con el personal de enfermería.
DISCUSIÓN
Un protocolo de atención es una herramienta de trabajo imprescindible para unificar criterios entre todos los profesionales ante un problema de salud concreto. Si, además, la enfermera basa su trabajo en intervenciones con evidencia científica lograremos facilitar la toma de decisiones y aumentar la calidad de los cuidados de enfermería, así como la continuidad de los mismos y con ello la satisfacción del paciente y de su familia.
Utilizamos los resultados NOC para supervisar la magnitud del proceso, o la falta de evolución, a lo largo de la vida del paciente con fenilcetonuria y en las distintas situaciones de cuidado.
Es imprescindible identificar y medir los resultados de los pacientes influidos por los cuidados de enfermería, porque si dejamos que la enfermera dependa sólo de la información centrada en otros profesionales, el impacto de los cuidados enfermeros continuará sin especificarse y por tanto, serán invisibles; y las organizaciones no verán el trabajo enfermero como eficaz, de calidad y que reduce los costes.
El reto de la enfermería es hablar un lenguaje común y que permita la informatización de los datos. Para la creación de un lenguaje común, se hace imprescindible la identificación, comprobación y aplicación de términos y medidas comunes para los Diagnósticos de Enfermería, Intervenciones y Resultados sobre los pacientes, como son los proporcionados por las clasificaciones NANDA, NIC y NOC respectivamente.
La enfermera es el profesional responsable de orientar el autocuidado en estos pacientes y su familia, utilizando como herramienta la Educación para la Salud, y es un constante punto de referencia para ellos.
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25. MORHEAD S., JOHNSON M., MAAS M.; Editorial Mosby; “Clasificación de Resultados de enfermería NOC”
26. Martínez- Pardo M., Bélanger- Quintana A., García Muñoz M.J., Desviat L., Pérez B., Ugarte M.; “Protocolo de diagnóstico y tratamiento de los Errores Congénitos de Metabolismo” 2007; págs. 71- 108; ISBN: 978-84-690-6242-5
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